Game-based Learning lebendig und begeisternd! Sie kennen das Problem: Lehrplanthemen im Englischunterricht können oft trocken und komplex erscheinen, was bei Schüler*innen schnell demotivierend wirkt. Herkömmliche Herangehensweisen lassen wenig Raum für Spielfreude und moderne Trends. Dabei sind Spiele ein faszinierendes Medium, um den Unterrichtsstoff zu erarbeiten und Schüler*innen für die englische Sprache zu begeistern. Wir haben die Lösung: Unser Band zum Game-based Learning im Englischunterricht für die Klassen 8 bis 10 bietet Ihnen sieben spannende Spiele für das spielebasierte Lernen in Ihrem Unterricht. Jedes Kapitel enthält hilfreiche methodisch-didaktische Hinweise und Tipps, sodass Sie sich schnell zurechtfinden und die Materialien direkt einsetzen können.

Der reichhaltige Material-Pool mit vielfältigen Arbeitsblättern zu wichtigen Themen der englischen Grammatik bietet Ihren Schülern und Schülerinnen abwechslungsreiche Übungsmöglichkeiten. Ob Zeitformen, Gerund oder indirekte Rede – in den 100 direkt einsetzbaren Arbeitsblättern für die Sekundarstufe stecken jede Menge 2-fach differenzierte Grammatik-Übungen für alle Gelegenheiten.

Zu jedem Grammatik-Thema gibt es sogenannte „Teste dich“-Übungen, die das Gelernte abfragen. Die zugehörigen Lösungen im Anhang ermöglichen zudem eine schnelle Überprüfung und eignen sich auch hervorragend zur Selbstkontrolle.

Das neu entwickelte Englisch-Lehrmittel für die 3. Klasse basiert auf dem Lehrplan 21 und der Anschluss an die obligatorischen Lehrmittel der folgenden Klassenstufen ist sichergestellt. Mit dem irischen Schaf Alice tauchen die Schüler*innen ein in die englischsprachige Welt und erleben handlungsorientiert und lebensweltnah den Einstieg in die Fremdsprache.  In jeder Unit werden Kompetenzen mithilfe verschiedener Lernangebote aufgebaut, die sich am Verlauf eines Schuljahrs orientieren. Begleitet von Alice erleben die Kinder den Schulalltag und entdecken Orte, an denen Englisch gesprochen wird. Der Kompetenzaufbau fokussiert auf Differenzierung. Sowohl Kinder, die Englisch bereits sprechen, als auch solche, die noch Schwierigkeiten mit dem Erwerb der Fremdsprache haben, werden entsprechend ihrem Lernstand gefördert. Hörtexte, Videos, Lieder und Reime ermöglichen einen ganzheitlichen Zugang zur Fremdsprache. Jede Unit beinhaltet eine „Storytime“ mit authentischer Kinderliteratur und animiert die Schüler*innen zur Kommunikation in Englisch. Reflexionsteile und Workshops am Ende jeder Unit vertiefen Gelerntes und passen sich individuellen Bedürfnissen an. Der Lehrpersonenkommentar enthält Zusatzmaterial, Hintergrundinformationen sowie vollständige Planungen der Lerneinheiten.

Coursebook – das Buch zum Lernen und Arbeiten

Das Coursebook enthält spannende, stufengerechte Themen, anhand derer die Sprachkompetenzen und -strukturen eingeführt und sorgfältig aufgebaut werden. Die Schülerinnen und Schüler lernen, spielen und üben direkt im Coursebook.

Passend zum Coursebook erhalten die Lernenden Zugang zu:

• zahlreichen      interaktiven Übungen in bis zu drei Schwierigkeitsgraden

• Audios      (Hörtexte und Lieder)

• Grammatik-      und Vokabelübersichten zum Nachschlagen

• Wortkarten      zum Ausdrucken

Language Trainer – das Heft zum Üben

Hier repetieren und üben die Lernenden die Lernziele der Kompetenzbereiche (formative Lernkontrollen) sowie die Grammatik und den Wortschatz. Ebenfalls im Language Trainer zu finden sind die Individual projects für leistungsstärkere Lernende.

Passend zum Language Trainer erhalten die Lernenden Zugang zu:

• zahlreichen      interaktiven Übungen in bis zu drei Schwierigkeitsgraden

• Audios      (Hörtexte und Lieder)

• Grammatik-      und Vokabelübersichten zum Nachschlagen

• Wortkarten      zum Ausdrucken

VocaTrainer – fürs effiziente Lernen des Wortschatzes

Mit dem VocaTrainer lernen die Lernenden den Wortschatz nicht nur gerne, sondern auch effektiv, dank einem ausgeklügelten Algorithmus.