Schwierigkeiten beim Schriftspracherwerb zeigen sich häufig bereits in den ersten Schuljahren. Kinder erkennen beispielsweise Laut-Buchstaben- Beziehungen nicht richtig oder schreiben Wortteile wiederholt fehlerhaft. Sprachliche Auffälligkeiten oder Wahrnehmungsprobleme beeinträchtigen womöglich weitere Lernprozesse. Wie kann in dieser Bandbreite eine differenzierte, frühzeitige Förderung gelingen? Im vorliegenden Band finden Sie eine Vielzahl an Übungen, welche Kindern Erfolgserlebnisse beim Lesen- und Schreibenlernen garantieren. Motivierende Gedächtnis-, Such- und Reimspiele fördern die phonologische Bewusstheit. Kinder üben spielerisch Graphem-Phonem-Zuordnungen, untergliedern einzelne Wörter und lesen bestimmte Wortteile mehrmals. Bewegungselemente unterstützen dabei auch bei Konzentrations- oder Wahrnehmungsproblemen. In vielseitigen Gruppen- und Partnerübungen erfahren die Kinder, dass auch sie Lese- und Schreibaufgaben erfolgreich bewältigen können.

Ob als Live Event, Online Game oder in Buchform Escape Rooms ziehen gerade sowohl Kinder und Jugendliche als auch Erwachsene in ihren Bann. Warum also nicht den Trend in die Schule holen und mit Escape Stories die Schüler*innen für das Lesen begeistern und gleichzeitig die Lesekompetenz fördern?

Hörverstehen schon mit den Kleinsten trainieren? Mit diesem Band gelingt das ohne großen Vorbereitungsaufwand. Der Band enthält vielfältige, kleine Hörübungen zu 9 spannenden, kindgerechten Themen. Während Ihre Schüler*innen in Dinosaurier-, Ritter- oder Wasserwelten eintauchen, trainieren sie spielerisch ihr Hörverstehen und lernen, aktiv zuzuhören. Die Hörtexte sind einfach gehalten und werden durch bildgestützte Übungen zum Ankreuzen, Nummerieren, Verbinden oder Ausmalen ergänzt. Piktogramme und veranschaulichende Beispiele unterstützen die Aufgabenstellungen visuell. Dies erleichtert den Kindern das selbständige Arbeiten. Die Arbeitsblätter sind vielseitig einsetzbar und können schnell eingesetzt werden ideal für den Regelunterricht, zum Üben für zwischendurch, für die Freiarbeit oder den Wochenplan.

Lesen ist eine zentrale Fähigkeit, die Kinder in Schule und Alltag benötigen. Ohne gesicherte Lesefähigkeiten bleiben Textverständnis und Wissensaneignung eine Herausforderung. In mehrsprachigen Klassen stellt sich die Frage: Wie kann Leseförderung gezielt gestaltet werden, um alle Kinder bestmöglich zu unterstützen? Dieses Buch bietet praxisnahe Impulse, didaktische Konzepte und bewährte Methoden zur Leseförderung in Deutsch als Zweitsprache. Es zeigt, wie Lehrkräfte mit gezielten Strategien das sinnverstehende Lesen stärken, Textverstehen fördern und Mehrsprachigkeit als Ressource nutzen können für einen erfolgreichen und motivierenden Leseunterricht.

Krüger, Lachnicht oder Fuchs? Nowak, Sahin oder Mehlstäubl?

Früher hatten die Menschen keine Nachnamen aber warum brauchten sie dann doch welche? Warum kommen heute keine neuen Nachnamen mehr hinzu? Wie würde der eigene spanische oder isländische Name lauten?

Auf der Farm der Tiere sind die Tiere es leid, misshandelt und unterdrückt zu werden. Der Eber Napoleon hat ihnen die Augen über die Tyrannei des Menschen geöffnet. Sie beschließen, den Bauern zu vertreiben und ihr Schicksal selbst in die Hand zu nehmen. Die Schweine stellen neue Regeln auf. Die wichtigste davon: Alle Tiere sind gleich. Aber die Zeit vergeht und es scheint, dass einige gleicher sind als andere.

Diese Materialsammlung für Schüler und Schülerinnen mit Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) bietet fundierte, direkt einsetzbare Kopiervorlagen für den Deutsch- und Förderunterricht in der Sekundarstufe I. Von regelgeleiteter Rechtschreibung über Lesestrategien bis hin zu Konzentration und dem Umgang mit Fremdsprachen bei LRS decken die Übungen alle zentralen Bereiche der LRS-Förderung ab. Themen wie die Groß- und Kleinschreibung, die Auslautverhärtung, das Dehnungs-h oder S-Laute werden ebenso behandelt wie Lese- und Merktechniken und spielerische Methoden zur Förderung der Konzentration.

Beschreiben lernen - eine zentrale Kompetenz im Deutschunterricht Ob Gegenstände, Personen, Vorgänge oder sprachliche Phänomene: Die Fähigkeit zur Beschreibung ist im Alltag in vielfältigen kommunikativen Kontexten und mit unterschiedlichen Zielsetzungen gefordert. Folgerichtig gehört das Beschreiben auch zu den wichtigen Operatoren des Deutschunterrichts, das von der fünften Jahrgangstufe an in der Sekundarstufe gefördert werden soll.

Kommasetzung leicht gemacht! Mit Back to Basics wiederholen und festigen Ihre Schüler und Schülerinnen die grundlegenden Kompetenzen aus der Grundschule im Bereich Zeichensetzung , die als Basis für die Sekundarstufe unerlässlich sind. Mit abwechslungsreichen Übungen und motivierenden Spielen unterstützt dieser Band Ihre Lernenden dabei, die Regeln der Zeichensetzung spielerisch und nachhaltig zu trainieren.

Bildungssprache ist der Schlüssel zur Teilhabe an Bildungsprozessen und Voraussetzung für gelingende Chancengleichheit. Vielen Schüler:innen, die sich im Alltag mühelos verständigen können, fehlt der Zugang zur Schul- und Bildungssprache. Dies birgt die Gefahr, dass sie unterschätzt werden und unter ihren Möglichkeiten bleiben. Hier setzt das Kartenset an. Die 40 Karten unterstützen Schüler:innen der Sekundarstufe I beim Erwerb der Bildungssprache und motivieren zur Umsetzung: von hilfreichen Redemitteln über »schlaue Wörter« (Fremdwörter) bis hin zu »Wörtern mit Strahlkraft« (Synonyme) finden sich vielfältige sprachliche Anregungen und zudem kleine Übungen. Sie vermitteln Schüler:innen Sicherheit und Freude, sich bildungssprachlich auszudrücken. Das Set eignet sich für Schüler:innen mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache und ist fächerübergreifend einsetzbar. Das Booklet gibt methodische Anregungen für den Einsatz der Karten im Unterricht.